افتتحت وزارة التعليم الصينية هذا الأسبوع سلسلة من الاجتماعات الكبرى في أورومتشي. لمناقشة ما يسمى بـ”المساعدة في مجال التعليم”،.
ورغم أن الأمر تعلق بالمساعدة في مجال التعليم ” الا إن المناقشات تركزت مرة أخرى حول عبارات سياسية مثل “تعزيز وعي المجتمع ذو المصير المشترك للأمة الصينية” و”بناء مجتمع المصير المشترك”، بالإضافة إلى خطط نقل الصينيين من قومية الهان إلى تركستان الشرقية تحت غطاء “نقل الكفاءات المتخصصة”.
وبحسب تقارير جهاز الدعاية الصيني “تِـنغري تاغ”، فقد عُقد اجتماعٌ بعنوان “اجتماع العمل الموجَّه لدعم شينجيانغ عبر التعليم”، وكذلك “الاجتماع الاستراتيجي بين وزارة التعليم والمنطقة المسمّاة ذاتية الحكم والفرقة/القطاع العسكري”.
وشارك في الاجتماع خه جينبينغ “أمين مجموعة الحزب في وزارة التعليم ووزير التعليم”، إلى جانب المسئولين الصينيين في تركستان الشرقية وممثلي المؤسسات والجامعات ذات الصلة.
وخلال الاجتماع، قال خه جينبينغ إنه خلال فترة الخطة الخمسية الخامسة عشرة للصين، يجب التمسك بشكل صارم بتوجيهات شي جينبينغ بشأن تركستان الشرقية، وجعل ما يسمى بـ”تعزيز وعي الأمة الصينية المشتركة” الخط الرئيسي للعمل، والتركيز على جنوب تركستان الشرقية باعتبارها “النقطة الحاسمة”، وجذب ما يسمى بـ”المتخصصين” وتجمّعهم هناك، وتعزيز ما يسمى بـ”بناء مجتمع المصير المشترك”.
كما ألقى المسؤول الصوري أركين تونياز كلمةً قال فيها إنهم –وفقًا لمسار النظام الصيني– سينفذون بقوة ما يسمى بـ”بناء الوعي بالجسم المشترك للأمة الصينية”، وسيولون اهتمامًا للكادر والاختصاصيين الذين يُرسَلون إلى ما يسمى بـ”المنطقة ذاتية الحكم للأويغور” لتقديم المساعدة.
وبحسب مراقبين فإن زيارة وزير التعليم الصيني إلى أورومتشي وعقده اجتماعًا يتحدث فيه عن “دعم التعليم”، تناقض الواقع المتمثل في استمرار الإبادة العرقية، خاصة في ظل اعتقال عدد كبير من التربويين —ومن بينهم يعقوب روزي وآخرون— بشكل جماعي.
ومن الواضح وفقا لمراقبين أن هذه التحركات الصينية تهدف في جوهرها إلى تعزيز الاستيعاب القسري، وتكثيف عمليات غسل الدماغ، وتشديد السيطرة على قطاع التعليم، وزيادة أعداد الصينيين من قومية الهان في المنطقة.
