عند رؤية حالة الانهيار العقلي والفكري والأخلاقي والسلوكي في المجتمع العربي والإسلامي يدرك أننا نعيش في حرب عالمية كاملة المعالم على العقل العربي والإسلامي فوق كافة الجغرافيا الأممية للأمة العربية والإسلامية.
إن هدم عقول التلاميذ والطلاب في المدارس والجامعات أخطر على الأمة من تعرضها للضرب بمائة قنبلة نووية أو ذرية لأن القنابل النووية تهدم البنيان وتقتل الإنسان أما حروب التجهيل للأجيال تهدم حقيقة الإنسانية والعربية والإسلامية الرشيدة ومن ثم الفساد الشامل العابر للأجيال وأخطرها تمدد حالة التيه النفسي وسط الأجيال وتكون المهزلة المسيطرة على المشهد خلاصتها صدارة سحرة البيان أهل الجهل أو الفساد رغم افتقارهم لادبيات القيادة ولكن نظرا لفاشية حالة التجهيل تقدم الدهماء للحصول على منصب لا يليق بهم أن يكونوا أمام بابه إذا كان العلم قرار والوعي رؤية والفهم راية ومن هنا ساد القبيلة منافقوها وارتفع صوت الحمقى بعد أن تم تغييب أهل الصلاح والإصلاح في كهوف الفرقة والنزاعات والخلافات عن طريق هوس الكمال الذي اهلك الخير الذي بداخله شر ليكون البديل الشر الذي لا خير فيه..
من أخطر مظاهر الحرب العالمية على العقول والأجيال
دعم المنظمات الصهيونية والصليبية العالمية المناهج الباطنية الخمينية والتغريب والليبرالية الفاشية والعلمانية المحاربة للشريعة الإسلامية.
إن العمل على تمكين الصوفية القبورية في عقول الأجيال المعاصرة كارثة عقدية لأنها تمسخ العقيدة الإسلامية الصحيحة في واقع الأمة العربية والإسلامية.
إن كوارث التجهيل العقلي والفكري والثقافي والاجتماعي والاقتصادي والسياسي كوارث لا نهاية لها لأنها عابرة للزمن وهي أخطر مظاهر الحرب العالمية على الإسلام والسنة والصحابة رضوان الله عليهم و خلاصتها تغييب وعي الأجيال المعاصرة في تيه الهوى والتطرف والغلو لتشويه الأمة العربية والإسلامية السنية.
الربا والفراغ والعشوائية والطائفية الفكرية المدمرة أخطر أدوات الجهالة والجاهلية المعاصرة لحصار الأجيال المعاصرة
إن تفكيك البنية العقلية للشباب في المعاهد والمدارس والجامعات كارثة تدمر الواقع وتهدم المستقبل القريب والبعيد
والسبب الرئيس فيها هو فاشية الافساد في العملية التعليمية
الروتينية الشكلية التي أصبح الغش والمحسوبية والاستهلاك المتعمد للزمن هو المحرك الفعلي لها ليتم تمهيد الطريق لمن يملكون رؤوس الأموال عن طريق فاشية التعليم الخاص الذي غايته تكمن في جمع الأموال وتوزيع الشهادات العلمية على من لا يستحق بعد تحصيل الرسوم المالية مما أصاب عقول الأجيال بخلل الفكر وفساد النفس وقل الشغف العلمي تجاه التعلم وطلب العلوم من أبوابها الشرعية إذا كان بالإمكان دفع بضعة آلاف من الدولارات ليكون البديل مهندس لا يصلح أن يكون حداد وطبيب لا يرتقي لوظيفة ممرض وخريج جامعة لا يعرف القراءة والكتابة مما ساهم في زيادة البطالة الفكرية والضحالة المعرفية والتيه النفسي والخلل المجتمعي خاصة.
جريمة صناعة المربي بلا صلاحيات
من جرائم المجتمع العربي المعاصر جريمة شرعنة وجود معلم او مربي بدون صلاحيات أصابت العملية التعليمية في مقتل حين زالت هيبة الأب في البيت بعد أن تمردت النساء وأصبح الاب عبارة عن ساعي بريد عند زوجته لتحقيق احلامها عندما يصبح عبارة عن ذكر فاقد لحقيقة الرجولة خيال أو زوال أو طرطور إمعة يسعى لترسيخ معاني التيه والضياع للقيم ومن ثم فقد بوصلة البناء لمجتمع رشيد ليصبح بلا أصول تربية أو قواعد عندما يطالبون أن يكون المعلم بلا تقويم أو تربية وهنا مكمن الخطر عندما تصبح البيوت حاضنات للفشل والجهالة والكذب والانقلاب على مكارم الاخلاق الحقيقية التي أعلاها الوفاء والأمانة والحياء والشهامة ليصبح البديل المسيطر هي الغدر والفحش وسوء الأدب وتسلط السفهاء على أهل العلم والصلاح ثم يسعى الدهماء نحو أحلام وهمية عندما يعيشون بأخلاق أبو جهل ثم يتعاملون مع أولادهم وكأنهم أولاد أبو بكر وهم في الحقيقة في تيه الردة الأخلاقية يشربون ويأكلون ويسرحون ويمرحون لكن إنه الكبر المانع من رؤية الحقيقة وربما لا ينتبه ضحايا التيه الا على محرقة أخلاقية تضرب المجتمع وحينها لا ينفع الندم.
أن يتحول العلم إلى شهادة بلا حقيقة علمية والمؤهل مجرد رمز وهمي لا علاقة له بحقيقة الثقافة المعرفية الأصولية فثم جرائم تهدم الأسرة والعائلة والقبيلة والقرية والمدينة والدولة والأمة وطامة الطوام عندما يتحول القائمون على التعليم إلى مجرد أدوات في عجلة أصحاب الاقتصاد الوهمي الساعي للاستثمار في الجهل كلما زاد زادت فاشية أهل البغي والفساد لأن الأجيال المحبة للعلم والمعرفة تكره الجهالة والتجهيل أشد ما تكره الأعداء المتربصة بالأمة العربية والإسلامية لأن التجهيل احتلال مبطن والتدليس مسخ
للعقول ونصف المعرفة جهالة كاملة أو أشد لأنها سبب في تمدد السطحية لعقول الأجيال المعاصرة والقادمة ونصف فاهم يوازي قنبلة ذرية قادمة لأنه يساهم في بناء الجاهل الكلي أو الاحمق الذي يحمل شهادة ومن ثم التيه لأجيال الأمة العربية والإسلامية.
