عارضت الجماعة الإسلامية النمساوية (IGGÖ) موافقة البرلمان على مشروع قانون يحظر ارتداء الحجاب للأطفال دون سن 14 عامًا في المدارس، مشيرة إلى أنها ستطعن في القرار أمام المحكمة الدستورية.
صوّت المجلس الوطني على مشروع قانون يحظر ارتداء الحجاب على الأطفال دون سن 14 عامًا في المدارس.
تمت الموافقة على مشروع القانون بتصويت جميع الأحزاب باستثناء حزب الخضر.
وينص النظام أيضاً على غرامات تتراوح بين 150 و 800 يورو لأولياء أمور الأطفال الذين لا يلتزمون بالقواعد، ويسمح بتنفيذ العقوبات بدءاً من العام الدراسي 2026/2027.
أصدرت منظمة IGGÖ بياناً مكتوباً بعد حصول القرار على موافقة البرلمان.
وأكد البيان على رفض جميع أشكال الإكراه بشكل قاطع، وعلى ضرورة الدفاع عن حقوق الأطفال الذين يرغبون في ارتداء الحجاب وفقاً لمعتقداتهم الخاصة.
وأكد البيان أن الحظر العام ينتهك الحقوق والحريات الأساسية، وأشار إلى أن أولئك الذين يتبنون ممارسة دينية طواعية يتأثرون سلباً بمثل هذه التعميمات.
وجاء في البيان: “بما أن اللائحة المعتمدة اليوم قد أثارت مخاوف بشأن الدستور وحقوق الإنسان بعد مراجعة قانونية دقيقة، فإن IGGÖ ستستأنف أمام المحكمة الدستورية”.
من جهة أخرى، صرح رئيس منظمة IGGÖ، أوميت فورال، الذي وردت تعليقاته في البيان، بأن الإسلام معترف به رسمياً في القانون النمساوي، وبالتالي فهم ملزمون دستورياً بمراجعة أي قانون ينتهك الحرية الدينية
أكد فورال أن الأطفال بحاجة إلى الحماية والتعليم والمعلومات، وليس إلى “سياسات رمزية”، مصرحاً: “نحن نرفض الإكراه. نحن ندافع عن الحرية. كلاهما لكل طفل”.
وكانت المحكمة الدستورية قد ألغت سابقاً حظر الحجاب.
أعلنت وزيرة الأسرة والاندماج والشؤون الأوروبية النمساوية، كلوديا بلاكولم، في مؤتمر صحفي عقب اجتماع مجلس الوزراء في 10 سبتمبر، أن الحكومة توصلت إلى اتفاق لحظر الحجاب على الأطفال دون سن 14 عامًا في المدارس.
رداً على السؤال: “إلى أي مدى يمكن تطبيق مبدأ المساواة إذا كان بإمكان الطلاب الذهاب إلى المدرسة وهم يرتدون الصليب ولكن ليس الحجاب؟”، جادل بلاكولم بأن الحجاب كان “رمزاً للقمع”، لكن ارتداء الكيباه أو الصليب لم يكن كذلك.
من ناحية أخرى، في النمسا، فرضت الحكومة الائتلافية حظراً على الحجاب لطالبات المدارس الابتدائية في عام 2019، ولكن في 11 ديسمبر 2020، قضت المحكمة الدستورية بأن حظر الحجاب يتعارض مع المساواة وحرية المعتقد، وبالتالي ألغته.
