ملالي إيران
-
أقلام حرة
د. مصطفى عبد القادر يكتب: سقوط جمهورية الأسد في دمشق ونحيبٌ في طهران
تتهاوى أحجار دومينو الملالي تباعاً الواحد تلو الآخر محدثة رعباً وهلوسة داخل صفوف ملالي إيران حتى أضحت كحُمى أدخلت فقيههم…
أكمل القراءة » -
أقلام حرة
مضر أبو الهيجاء يكتب: وراثة النبوة بين ضعف الحضور واضطراب الأداء؟
إن أول مقولة جرت على لسان الأنبياء والمرسلين -وهي أساس دعوتهم- قولهم يا قوم اعبدوا الله، وإن أرفع وأرقى وأنبل…
أكمل القراءة » -
أقلام حرة
أبو السعد المصري يكتب: تذكرة وتنبيه لإخواننا في هيئة أنصار النبي
{يا أيها الذين آمنوا كونوا قوامين بالقسط شهداء لله}.. الآية ونحن نشهد أن الإخوة في حماس في السابع من أكتوبر…
أكمل القراءة » -
لا يُفتى في المشروع الإيراني في وجود علماء العراق والشام
مضر أبو الهيجاء لا يفتى ومالك في المدينة.. كما لا يفتى في شأن المشروع الإيراني الطائفي الشيعي وعلماء العراق والشام…
أكمل القراءة » -
أقلام حرة
د. محمد الموسوي يكتب: كل الطغاة رحلوا
الأيام دول والتاريخ شواهد، وشأنه شأن أي نظام طاغوتي سيرحل نظام الملالي الفاشي الحاكم في إيران، ومهما عظم الغرب المهادن…
أكمل القراءة » -
بحوث ودراسات
مضر أبو الهيجاء يكتب: لا تأخذوا دينكم عن قيادة حماس الحالية!
أبدأ بطرح سؤال هام هو: لو لم تكن فلسطين موجودة على الخارطة فماذا كان سيكون توصيفنا لملالي إيران؟ وكيف ولماذا…
أكمل القراءة » -
مضر أبو الهيجاء يكتب: اتفاق العلماء حول تنظيم القاعدة واختلافهم حول ملالي إيران!
من المفزع في واقعنا الحالي أن يتحقق الإجماع بغالبية كبرى بين حركات الإصلاح والتغيير الإسلامي ورموزها المشيخية الدعوية والسياسية حول…
أكمل القراءة » -
أقلام حرة
عوني القلمجي يكتب: رئيسٌ في مسرح دُمىَ
في مأثور الأقوال نذكر، شر البلية ما يضحك. فملالي إيران، وعلى رأسهم الحاكم الأوحد علي خامنئي، ذو الألقاب المتعددة، مرشد…
أكمل القراءة » -
أقلام حرة
هل يزاحم ملالي إيران «سايكس بيكو» وأمريكا لإعادة ترتيب المنطقة؟
بقلم: مضر أبو الهيجاء أبدأ بالإشارة لنموذج مرسي والغنوشي وأردوغان وجدلية علاقة أمريكا بإيران. ينتسب القادة الثلاثة للمرجعية والخلفية والبنية…
أكمل القراءة » -
مقالات
نقد مذهب الشنقيطي في فقه الثغور وحلف إيران (3)
بقلم: مضر أبو الهيجاء 5/ انتفاء البيان الواجب في بعده الشرعي والسياسي والأخلاقي، وأثر ذلك المستقبلي في واقع الأمة وشعوبها.…
أكمل القراءة »
